为共同找出管理好课堂纪律、提升课程教学质量的有效办法，10月17日下午，建筑工程学院全体专业课教师和班主任齐聚建筑实训楼201室，开展构建课堂管理联动机制主题研讨会，会议由院长鞠志祥主持。

首先，鞠志祥院长强调了本次主题研讨会的重要性：课堂是教育教学的主阵地，是管理的突破口，加强课堂管理，能有效提升教学质量，让学生学有所获。针对目前课堂专注度不足（低头、睡觉）、课后作业及时完成率低，班级活动参与度不够，沉迷于手机等问题，他希望大家能在研讨会上畅所欲言，聚焦“出实招”、“定措施”，讨论碰撞出一些切实可行的办法，以便学院能迅速将其转化为具体工作方案。

随后，徐萍副院长和教务科员徐江岑老师针对本周教学巡视中发现的问题进行了具体地分类说明，将各班级课堂教学情况，学生上课睡觉、玩手机等情况反馈给各班级班主任和任课老师。

接下来，各教研室教师和对应专业班主任围绕教学巡视情况和本班实际存在地问题展开了积极地分组讨论。班主任作为“班级管理核心责任人”、任课教师作为“课堂第一责任人”，我们要互相支持，更要协同育人。学生是可爱的，也是可塑的，他们的行为习惯，很大程度上取决于我们给他们设定的“天花板”和划定的“边界线”。严管是厚爱，是对学生负责，也是对我们职业尊严负责。

最后，经过热烈的讨论，各位老师将头脑风暴的结果都进行了扫码填写，共收到25份问卷，分别从任课教师、班主任、教研室和学院角度给出了建设性意见。会后，我们将认真分析整理每一份反馈，完善监督机制，力求在协同育人的道路上迈出更加坚实的步伐，进一步提升教育教学质量，增强整体工作效率，为学校的高质量发展注入新的活力。（图/文 徐江岑）